言语主旨题

言语理解与表达一直是公务员考试的重要模块，而片段阅读更是占到了言语理解题的半壁江山。很多同学在刷片段阅读类题目中，都会觉得自己答得不错，但对过答案之后却发现正确率感人。这其实是因为同学们对片段理解的做题方式存在误区，只是对文段进行反复的无效阅读，既浪费时间又无法保障正确率。其实不论是主旨概括题还是意图判断题，都是需要分析文段句与句之间的关系，剔除无用信息后对文段进行综合全面的概括理解，即找出文段的主旨句。之后再去匹配最接近主旨句且主体词一致的选项，就可以选出正确答案。

那说了这么多，怎么样才能迅速正确的找出文段的主旨句，这里我们要学习片段阅读两种常见的构成方式：一是背景+论点+论据。首先背景是对文段论点的话题引入部分，如：“有关发展的早期文献几乎都认定，发展中国家由于贫穷无力建立社会保障制度。”这句话就是典型的背景引入，它引入了“发展中国家与社会保障制度”的话题，但我们并不知道两者之间应该是怎样的关系。通过这个例子我们可以发现，背景并不是文段的重点内容可以略读，但是由于它要进行文段内容的引入，那么我们可以在划掉非重点内容的同时注意话题是否与我们之后找的主旨句相一致，从而进一步确认我们所找的主旨句是否正确。其次我们要明确文段是作者观点的表达，那么作者的想法一定是文段的重点，也就是我们所找的文段主旨句。而之后出现的围绕论点举例、对相关理念的解释说明都属于文段中的论据，存在的原因是为了加强论点的可行度，属于非重点内容，略读即可。但是与背景相似，既然是对论点的补充说明，那么论据的倾向一定与论点一致，可以作为我们验证主旨句是否正确的辅助工具。如果找到的主旨句与论据表达倾向不一致，那就要谨慎判断是否找错主旨句。

二是问题+对策。这里要明确，如果在文段中没有对策，只有问题的时候，我们要分题型进行选择。主旨归纳题要求我们对文段内容进行全面的概括与总结，当文段未涉及对策，只涉及相关问题时，我们要忠于原文，选择对文段问题全面概括的选项，而非对策类选项。而意图判断题，是对作者想法、意图的揣测。那么我们要知道作者写一个文段，绝不是仅仅对某些存在问题的阐述，而是要提出一些行之有效的建议或者构想，因此问题并非文段的重点内容，我们要优先选择能够切实解决文段问题的选项，次选对文段进行全面概括的选项。而文段中的对策是作者提出的建设性的，属于自己的，新的想法与理念，是我们需要重点关注的内容，所以当文段中有解决话题问题的对策时，无论是主治归纳题，还是意图判断题，我们都应该选匹配文段对策的选项。

掌握了基本的做题思路，那么我们一起来对下面两道题进行文段逐句分析，将所学内容进行运用吧。

【例1】随着科学技术的进步，电脑的问世让人类制造这样的机器“耳朵”成为可能。（第一句出现“随着”进行背景引入，我们知道背景非重点，但是引出了制造机器“耳朵”的话题）20世纪60年代，科学家开始在实验室里研究声控技术的核心——语言识别技术。（第二句出现时间词“20世纪60年代”属于举例论据，非重点内容，但谈论到了语言识别技术是声控技术的核心）20世纪70年代末，微电脑的出现更是让声控技术实现了飞跃式发展——微电脑处理与存贮信息的神奇功能，以及它低廉的价格、小巧的体积，为声控技术走出实验室创造了必要条件，（第三句同样出现时间词，也是举例论据内容，非重点。但是说明微电脑的发展对声控技术的发展产生了良性影响）

人们由此开启了实际应用声控技术的新时期。（最后一句出现了总结词“由此”是对之前论据的总结，提出作者的论点也就是文段的主旨句，即“开启实际应用声控技术的新时期”）这段文字主要介绍了（

C  ）。

A.声控技术的发展

B.语言识别技术的诞生

C.应用声控技术时代的来临

D.作为声控技术基础的电脑技术的发展

在选择了正确答案后我们对干扰选项进行分析。

A选项声控技术的发展属于强干扰项，不少同学认为文段就是对声控技术的发展的描述，但是文段实则是在两个论据内容“语言识别技术”与“微电脑”的帮助下走出了实验室。发展与走出实验室并不是同一话题，属于偷换概念。

B选项语音识别技术在文段中位于第一个论据内容，非重点，可直接排除。

D选项“作为声控技术基础的电脑技术的发展”是在说明电脑技术为重点，与原文第三句电脑的发展对声控技术的发展产生了良性影响逻辑相反，属于偷换逻辑。

【例2】大多数桥梁是向公众开放的。（引入桥梁开放话题）尽管一些桥梁要收取通行费，但是对于绝大多数车辆来说并不禁止通行。（对桥梁话题的进一步解释说明，非重点）然而，多数网络系统对公众却是不开放的（出现转折关联词“然而”重点关注之后“网络系统”话题）。显而易见——这些网络系统是用来储存和处理个人通信、财务数据、医疗记录和商业秘密等敏感信息的，这些信息都跟个人和机构密切相关。（出现破折号，是对之前网络系统不开放原因的解释说明，非重点）

这段文字主要在说明：（  D ）

A.大多数桥梁向公众开放的事实依据  

B.桥梁和网络在开放程度方面的差别   C.网络系统的存储功能及其基本特点  D.多数网络系统对公众关闭的合理性  

 由此题我们可以发现，在对文段进行非重点信息的剔除后，文段内容只剩下桥梁话题与网络系统话题，我们又可以在阅读的过程中发现桥梁只是为了对比引出话题，因此文段的主旨句只能是网络系统不开放，从而确定正确答案为D选项。

 A选项主体词为“桥梁”而我们通过主旨句可知主体词为“网络系统”，属于偷换讨论话题，排除。

 B选项在“桥梁”和“网络”间做对比而文段中并没有两者关系，属于混淆逻辑关系，无中生有，排除。

 C选项储存功能位于对话题的解释说明内容，非重点内容，排除。

 通过这两道题的逐句分析大家会发现，虽然干扰选项会出的和正确答案十分相似，但只要我们能够清晰的了解文段哪部分属于背景内容，哪部分属于论据内容，就可以迅速剔除无效信息，迅速厘清文段逻辑，找到文段论点，提高做题效率。常言道“不积跬步，无以至千里”掌握了方法还要坚持练习，希望大家在做片段阅读题时，多分析句与句之间的关系，判断错误选项特征，一定会有质的进步。